一、項(xiàng)目相關(guān)關(guān)鍵詞

戰(zhàn)略制定；戰(zhàn)略地圖；戰(zhàn)略落地；流程優(yōu)化；戰(zhàn)略目標(biāo)；戰(zhàn)略落差檢討；執(zhí)行力落差檢討；KPI

二、項(xiàng)目解決之問(wèn)題

1. 組織戰(zhàn)略的制定分析與落地執(zhí)行

2.承接集團(tuán)戰(zhàn)略目標(biāo)，構(gòu)建戰(zhàn)略地圖

3.制定新的可量化的KPI

4.規(guī)劃企業(yè)短、中、長(zhǎng)期的布局規(guī)劃

5.梳理優(yōu)化企業(yè)現(xiàn)有流程

6.構(gòu)建電子化系統(tǒng)管理平臺(tái)

7.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單、具體、有效制定各類工作崗位上的工作目標(biāo)

8.讓管理者親自體驗(yàn)從企業(yè)的愿景、戰(zhàn)略、到KPI的整合手法，掌握績(jī)效管理與問(wèn)題解決之道

出現(xiàn)以上問(wèn)題的原因總結(jié)起來(lái)多是企業(yè)未根據(jù)自身的實(shí)際情況制定戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，或者是有戰(zhàn)略但無(wú)法達(dá)到落地執(zhí)行，以及相關(guān)的關(guān)鍵績(jī)效衡量指標(biāo)過(guò)多且無(wú)法量化，流程過(guò)于復(fù)雜需要簡(jiǎn)化、優(yōu)化，企業(yè)的管理流程無(wú)法與系統(tǒng)平臺(tái)連接，從而導(dǎo)致組織在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中出現(xiàn)了種種不良影響，進(jìn)而影響到整個(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效益。

三、適用對(duì)象與組織

1. 企業(yè)董事/總經(jīng)理/總監(jiān)等高階經(jīng)理人、企業(yè)負(fù)責(zé)人

2. 企業(yè)中所有參與戰(zhàn)略制定與運(yùn)營(yíng)管理的基層、中層、高層干部

四、項(xiàng)目執(zhí)行之期間

常規(guī)時(shí)間為1個(gè)月，根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況可調(diào)整執(zhí)行時(shí)間

五、項(xiàng)目圖說(shuō)與摘要

1. 項(xiàng)目框架展示

1）?戰(zhàn)略落地項(xiàng)目

2）流程優(yōu)化項(xiàng)目

2. 項(xiàng)目過(guò)程記錄

討論戰(zhàn)略目標(biāo)???????????????????????????????????????????????規(guī)劃戰(zhàn)略地圖

制定相應(yīng)KPI ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 流程初步制定

展示優(yōu)化后流程 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 積極思考問(wèn)題

六、項(xiàng)目產(chǎn)出及效益

1. 項(xiàng)目成果

1）戰(zhàn)略落差檢討：

2）執(zhí)行力落差檢討：

2. 課程效益

共2期的培訓(xùn)針對(duì)學(xué)員的實(shí)際情況，在如何提升戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)分析實(shí)戰(zhàn)等方面進(jìn)行了一些案例分析，使學(xué)員對(duì)戰(zhàn)略管理執(zhí)行落地有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解，從而幫助學(xué)員在以后的工作中能夠提高戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)分析的能力，從而更好的為企業(yè)服務(wù)。

1） 課程產(chǎn)出

愛德培訓(xùn)的重要特色是讓學(xué)員不僅在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)、掌握方法和工具，還在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)際操作，并產(chǎn)出可供企業(yè)后期實(shí)踐操作的文件，本次產(chǎn)出文件有：

--SWOT分析表

--戰(zhàn)略地圖（含KPI）

--行動(dòng)方案/營(yíng)運(yùn)計(jì)劃書

--流程梳理表

--流程標(biāo)準(zhǔn)化文件

--電子e化平臺(tái)

2）客戶反饋

為更好的掌握學(xué)員對(duì)本次課程的意見及學(xué)員在本次培訓(xùn)中的收獲，特對(duì)此次培訓(xùn)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，分別針對(duì)課程內(nèi)容、講師表現(xiàn)兩個(gè)方面對(duì)培訓(xùn)的實(shí)施進(jìn)行評(píng)估，為客戶制作課程評(píng)估報(bào)告。以下是報(bào)告的部分摘錄：

課程內(nèi)容滿意度：

小結(jié)：從以上表格數(shù)據(jù)可以看出，本次培訓(xùn)在課程內(nèi)容上，課程的結(jié)構(gòu)、容量，內(nèi)容深度、實(shí)用性及主題切合度、有效性方面都非常好，特別是內(nèi)容深度、實(shí)用性方面得到學(xué)員一致認(rèn)可。學(xué)員的平均滿意度為100.00%，平均得分為9.43分。

講師表現(xiàn)滿意度：

小結(jié)：從以上數(shù)據(jù)可以看出，此次培訓(xùn)在講師表現(xiàn)方面，學(xué)員是很滿意的，平均滿意度100.00%，平均得分9.55分。