一、項目相關關鍵詞

BLM；業務領導模型；績效落差檢討；培訓體系；學習地圖；學習路徑圖；崗位學習通道；領導力；學習護照

二、項目解決之問題

1.解決傳統培訓體系”被動”安排培訓課程的結構性問題

2.解決培訓課程流于形式、無法與崗位績效掛鉤的問題

3.解決員工敷衍學習、缺乏激勵與鼓勵的制度性問題

三、適用對象與組織

1.中大型規模企業，每年有固定人資培訓預算的公司

2.有意建立獨立運作的培訓體系(例如培訓中心、企業大學) 的公司

3.每年有固定的績效檢討流程、年度工作計劃制定流程的公司

四、項目執行之期間

常規時間為2個月，根據項目的實際情況可調整執行時間

五、內容圖說與摘要

BLM+是一個中高層用來檢討績效落差，制定新年度戰略的方法與管理平臺。它從戰略、執行力、勝任力三個層面幫助管理層進行經常性的戰略優化、流程梳理、以及培訓內容的更新。新年度培訓體系的檢討與規劃，也可通過此模型快速整理出去年度各崗位預期績效與實際績效的落差，進而調整戰略構面、業務流程構面、以及各線條人員在職能的短板與因應對策，借此為人員能力的發展培訓計劃提供指導性建議。

六、項目產出及效益

通過本項目，企業可構建出具有自身組織特色的培訓體系，展開兩大類課程:

一、組織體系建構類課程:適合資深主管、高層領導、接班人等的培訓規劃課程，等同EMBA規劃課程，需具有一定管理水平與經驗者較為適合。

二、個人能力提升類課程:適合所有員工參加，依據基/中/高管理層、專業崗位、通用管理素質等分門別類予以規劃培訓。

在此基礎之上，我們可繼續發展員工在各崗位的學習路徑規劃圖，結合各崗位特性，規劃課堂培訓、現場輔導、教練指導、線上學習等不同的培育養成路徑，降低員工達成勝任指標的時間，縮短企業培養周期，并節約企業的總體培訓成本!